Retomo un tema que Ana Allueva de la Universidad de Zaragoza publicó hace poco; se trata del concurso que cada año Blackboard organiza para premiar las mejores iniciativas académicas realizadas en el entorno educativo Blackboard Learn. Es un concurso interesante, tanto por los que quieran participar (aquí las bases de la convocatoria 2012), como por los que estudiamos estos temas ya que es posible, por ejemplo, acceder a todos los premiados de la anterior versión.

Para los que quieran participar en el Catalyst Award, tienen tiempo hasta finales de febrero. Las categorías son:

1. Curso ejemplar

2. Desarrollo innovador

3. Innovación “móvil”

4. Colaboración

5. Estrategia de comunicación

6. Desarrollo del equipo humano de la universidad

Animo a todas las instituciones que usan Blackboard para su formación en formar parte de este interesante concurso. Y a los demás, a visionar los premiados de 2011, ya que podemos aprender mucho viendo los mejores cursos. En concreto, os invito a visionar estos ejemplos:

- El curso de “Web Design and Production” del Kentucky Community & Technical College System, aquí el vídeo
- La Práctica Profesional Dirigida LPS II” de la Universidad de Monterrey, es posible descargar el curso aquí.

Año nuevo, vídeo nuevo. En Grupo Avanzo hemos terminado el nuevo vídeo de Connect-o, la red social que es también un LMS y que muchas grandes organizaciones ya han implementado para su formación y conocimiento. Lo quiero compartir con vosotros, ya que me parece muy bien logrado.

También me parece interesante destacar que Connect-o se sitúa en la gran tendencia 2011-2015 que también Gartner Group destaca, de progresiva unificación de herramientas software de formación en grandes bloques para la gestión de la Empresa 2.0. Ya no solo se implementan portales de formación e-Learning, sino herramientas que puedan cubrir todas las facetas de los RRHH, y más allá, herramientas que puedan hacerse cargo de convertir una organización en una Empresa 2.0 (véase la compra por parte de Salesforce de Rypple, y de SuccessFactors por parte de SAP).

En este espacio me he centrado varias veces sobre la necesidad de desarrollar nuevas competencias profesionales. Estamos en un mundo cambiante y no sólo el e-Learning sino las empresas en general, bajo el paradigma de la “Empresa 2.0″ están dando pasos de gigante hacia la incorporación de lógicas colaborativas y en potenciar su capacidad de escucha y dialogo (tanto entre sus personas como con los mercados y los clientes). Es en este sentido que os quiero presentar hoy un nuevo programa de alta calidad que en Grupo Avanzo hemos desarrollado y que estamos lanzando justo ahora…
Experto en Community Management - Curso certificado Universidad Pablo CEU

• ¿Lo mejor? Que los contenidos del curso están basados en la contribución de profesionales con años de experiencia y que han creado o están creando los principales proyectos de social media en España y a nivel internacional.
• También, es interesante saber que es un curso certificado, es decir aporta créditos académicos ECTS, por la universidad Pablo CEU.
• Finalmente, interesa saber que es… gratis.

Si estás interesado en estos temas para tu desarrollo profesional, apúntate ya. :-) Si conoces a personas, que pueden estarlo, también.

A continuación, todos los detalles para inscribirse.

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Avanzo, en colaboración con la Universidad San Pablo CEU, llevará a cabo el proyecto “Experto en Community Management”, dentro de las ayudas de Industria, Turismo y Comercio, a través del Plan Avanza de formación.

Este proyecto esta cofinanciado por el Ministerio de Industria, Turismo y Comercio dentro del Plan Nacional de Investigación Científica, Desarrollo e Innovación Tecnológica 2008-2011 y el Fondo Social Europeo con el expediente nº: TSI-010102-2011-107

FORMACIÓN ONLINE GRATUITA EN EXPERTO EN COMMUNITY MANAGEMENT

Este proyecto posee las claves para un experto community management:

• Aplicar las herramientas y funcionalidades de la web 2.0, a entornos profesionales o personales, conociendo exactamente qué recursos son lo óptimos para alcanzar nuestros objetivos.
• Conocer las últimas tendencias en web 2.0.
• Desarrollar las tareas de un Community Manager: Ser corporativo
  • Gestionar la personalidad de la marca.
  • Gestionar la relación con el cliente.
  • Socializar, conversar y compartir.
  • Detectar nuevas oportunidades para facilitarlas a la empresa.
• Conocer la última normativa en relación a la protección de datos, la privacidad y la protección del usuario.
• Gestionar un plan de comunicación y marketing que se adapte a las necesidades de la marca, el producto y el actual contexto digital.

REQUISITOS:

• Proyecto va dirigido exclusivamente a trabajadores de pymes ocupados en el momento de comienzo de la acción formativa así como a autónomos.
• Existe un número de plazas destinadas a colectivos prioritarios (mujeres, inmigrantes, discapacitados y mayores de 45 años). En caso de ser discapacitado, enviar el certificado de minusvalía que acredite el grado de discapacidad junto con el resto de la documentación requerida
• Es necesario que los alumnos dispongan de ordenador y conexión a Internet.

Descargar ficha >>

Junto con la Ficha de Inscripción debidamente cumplimentada y firmada, se deberá adjuntar la siguiente documentación:

• Fotocopia del DNI o Pasaporte
• Fotocopia de la cabecera de la última nómina
• Fotocopia del último pago a la Seguridad Social (sólo para autónomos)
• Certificado de minusvalía (sólo para discapacitados)

Remitir toda la documentación solicitada mediante correo electrónico o fax a:

Fax: 91 436 02 83

Trabajando con Blackboard, ya llevo un tiempo al tanto de la proactividad con la que la editorial americana McGraw-Hill se está moviendo en el sector de la formación y me ha parecido muy oportuno, desde que empecé a enterarme de lo que estaban llevando a cabo, su actidud y su visión del negocio.

Para decirlo de forma fácil, lo que McGraw-Hill propone es una integración transparente (“seamless” es la palabra americana que usan en todas sus comunicaciones con cualquier entorno de e-learning, para así facilitar:

a. la adcquisición de un amplio catálogo de contenidos (institución académica)

b. la rápida incorporación de un recurso o parte de un recurso a un curso (profesor)

c. el acceso inmediato y transparente a los recursos asignados (estudiante)

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Para un proyecto de alcance global que gestiono con el equipo de Avanzo,  estoy trabajando con uno de los mejores gestores de contenidos, Telescope de Northplains. Me he documentado, estudiando la documentación de producto y es cierto que este tipo de soluciones responden a una necesidad importante en todos los proyectos de formación cuyo alcance va más allá de proporcionar unos cientos de cursos a un público determinado.

Es un elemento interesante a considerar. Porque por lo general, los gestores de contenidos han sido empleados en el sector editorial y televisivo, pero poco en formación. Lo que ocurre es que cuando  tenemos que ver con proyectos globales, con cientos de miles de trabajadores, y miles de productores de contenidos formativos, y versiones localizadas en más de 20 idiomas… Pues, en general un LMS se queda corto en este sentido. Todos los productos más fuertes, como Blackboard o Saba, incluyen un content management interno. En el caso de Blackboard, que conozco bien, además dispone de un “content system” excelente.

Pero cuando escalamos un proyecto de formación a las características que indico arriba, un DAM (Digital Asset Management) nos proporciona una ventaja indiscutible.

La idea es que la LMS y el DAM estén integrados entre ellos y cada ver que un formador (o un alumno) necesite crear un contenido, pueda acceder al repositorio directamente desde la LMS. Los beneficios son:

1. Reutilizar contenidos

2. Modificar contenidos que otros han producido anteriormente

3. Acceder al contenidos de forma rápida (palabras clave, categorías, etc.)

4. Auto-optimizar los contenidos para diferentes dispositivos o contextos de uso:

Además, en el caso de Telescope, se incluye un sistema de flujo de trabajo bastante avanzado, que es lo que permite gestionar todas las aprobaciones necesarias. En grandes multinacionales, por ejemplo, es importante que un contenido lo validen “X” interlocutores, hasta que se pueda publicar. Telescope hace todo esto de forma inmediata:

El interfaz, totalmente Web y bien diseñada, permite a personal no técnico, crear y modificar sus contenidos de forma rápida:

En fin, una pieza interesante a tener en cuenta para grandes proyectos de formación, sobre todo cuando se dispone de muchos creadores de contenidos, en diferentes países. Optimizar su trabajo no es fácil, pero gracias a un DAM de nueva generación, integrado con la LMS, sin duda todo resulta mucho más liviano y efectivo. ¿Tenéis experiencia con otros DAM integrados en una LMS?