Marcello

Hace tiempo que se habla de este tipo de paradigmas y sin duda creo que aquella organización que sea capaz de gestionar y analizar, y por tanto, de entender las métricas precisas para la toma de decisiones, con todo lo que ello lleva implícito, en lo que a la formación corporativa se refiere, se encontrará en un lugar de priviliegio frente al resto.

Pero mi duda e inquietud, se centra en cómo seremos capaces de “estandarizar” este tipo de metodologías y métricas para poder hacer que sean exportables a múltiples organizaciones sin requerir de un proceso complejo de adaptación particular a la realidad intrínseca de la misma.

En mi opinión, ahí, está la clave. ¿Qué os parece?

Sigo tu recomendación y me apunto al curso inmediatamente.

No podría estar mas deacuerdo con ambos al decir que el video es una herramienta increible para poder transmitir conocimientos a un alumno, ya que “Ver” es algo que nos sale de forma natural y a lo que acostumbramos a los niños desde muy pequeños.

Pero en este caso de querer transmitir conocimientos, mas que reconocer animales del Serengueti, y por lo tanto ir un paso mas allá, ya que deseamos que nuestro “Ver” se tansforme en un “Mirar”, ( lo que implica una atención y con suerte comprensión de lo visto) , considero muy importante también combinarlo con otro tipo de contenidos, a ser posible interactivos y que obliguen al alumno a aplicar su opinión sobre lo “Visto”.

Dicho de otra forma, un gran avance como es el Vídeo aplicado al learning, debe ser bien aplicado y combinado con lo existente hasta este momento y a ser posible pasar a ser un elemento más, que en un futuro cuando aparezca un nuevo avance, complemente, igual que sus pedecesores la enseñanza e-learning.

¡Un abrazo! 

Totalmente de acuerdo con tu post, pero voy un poco más allá, el video como bien dices, es una herramienta fantástica para la transmisión de conocimientos, de no ser por él, nunca hubiera sabido que tipo de fauna habita en el Serengueti (Documentales de la 2) :-), pero que que es compatible con otro tipo de formatos, ppt, html integrados en un solo contenedor que permiten que el propio alumno sea capaz de navegar a través del video de una manera ordenada y con la posibilidad de sincronizar los documentos de soporte y el propio video.

Para muestra un botón, el sistema webinar implementado en Thalentia, hace precisamente eso y la valoración por parte de nuestros alumnos es verdaderamente positiva.

Podéis encontrar una muestra aqui: http://www.thalentia.com/soluciones-elearning/webinar-elearning.php

Un Saludo!