M-Learning en España, Portugal y América Latina – Un informe de 170 páginas arroja luz sobre sus implicaciones

Una publicación imprescindible para todos los que están interesados en Mobile Learning y sus implicaciones en los actuales sistemas de aprendizaje en Red es el informe SCOPEO de diciembre, coordenado por parte de Tiscar Lara y Mar Camacho y publicado en Red (es de libre acceso). Se titula “M-Learning, España, Portugal y América Latina” y es un apasionante viaje en esta nueva extensión de los sistemas de aprendizajes digitales.

En este informe se analiza esta tendencia pero sobre todo se aportan muchos casos prácticos, que permiten entender que no solo de una tendencia se trata sino de aplicaciones concretas con resultados que se pueden medir, en la práctica académica. Es posible descargarlo desde la web de SCOPEO (enlace directo al PDF). Os invito a aprovechar de las vacaciones de Navidad para leerlo con calma y tomándose el tiempo de analizar cada caso de estudio que en el informe se presenta. Merece la pena.

Agradezco a las autoras Tíscar y Mar para incorporar mis ideas y opiniones a este interesante informe, un gran honor participar en un proyecto de autoras que con tanta pasión y conocimiento están analizando las evoluciones de la formación digital en Red.

[EVENTO] Una jornada de e-Learning en Barcelona….

¿Nos vemos el día 28 en Barcelona? Si estáis interesados en conocer todas las novedades de los productos Blackboard y escuchar a los casos de estudio de instituciones que ya están usando estas soluciones para potenciar sus sistemas académicos, nos vemos el en hotel W de Barcelona. Y, porque no, para tomar una café y charlar en un entorno agradable.

Si quieres participar, tienes que confirmarlo a través de este formulario.

Invitación para una jornada de eLearning. Un día especial centrado en los nuevos desarrollos dentro de la enseñanza y el aprendizaje.

Tenemos el gusto de invitarle el jueves día 29 de septiembre de 2011 a un evento en el cual podrá comunicarse con otros compañeros de distintas instituciones educativas y profesionales para juntos  aprender cómo podemos fomentar la participación de los estudiantes y el uso de la tecnología y a la vez gestionar costes de manera eficaz.

Nos gustaría compartir ideas con usted acerca de cómo las tecnologías de Blackboard pueden ayudarle con la enseñanza, el desarrollo y la innovación en el campus.

Ubicación: W Hotel Barcelona
Placa de la Rosa dels Vents I, Studio 1, 08039 Barcelona
Teléfono: 93 295 28 00
www.whotels.com/barcelona

Agenda:
9:00 – 9:30         Recepción y Registro de invitados

9:30 – 9:45        Bienvenida de Blackboard e Introducción
Alex Porras, Gerente de Ventas, Blackboard
Marcello Rinaldi, Avanzo Learning

9:45 – 10:45     Introduccion de Blackboard: Learn y Collaborate
Alex Porras, Gerente de Ventas, Blackboard
Armelle Richard, Gerente de Ventas, Blackboard Collaborate

10:45 – 11:15   Caso de éxito en España: Fomentando el uso de Blackboard Learn en la comunidad
universitaria

11:15 – 11:45     Pausa de café

11:45 – 12:45     Demo: El campus del siglo XXI con tecnología Blackboard – Enseñanza interactiva y
móvil
Pablo Langa, Solutions Architect, Blackboard

12:45 – 13:15     Caso de éxito en España: Cómo fomentar el uso de Blackboard Learn y Blackboard
Collaborate en la comunidad universitaria
Clara Mª Vizoso Martín, Universidad Camilo José Cela

13:15 – 13:45     Conclusiones del día; Preguntas y respuestas

Por favor siéntase libre de invitar a los compañeros de su institución que estén interesados en los temas de este evento.

[INFORME] Descarga el Primer informe “La Pregunta del Mes” acerca del futuro de los LMS

Jorge Dieguez y yo hemos recogido las 29 aportaciones que habeis realizado en respuesta a la pregunta “¿Seguirán existiendo las LMS en 2015? ¿Si piensas que sí, como cambiarán?

Estos dos meses han sido un experimento excelente, la calidad de vuestras contribuciones ha sido muy elevada y creo que el resumen lo demuestra y nos aporta una multitud de perspectivas interesantes y esclarecedoras acerca de la evolución del sector. Con un conjunto de mentes brillantes así no podía ser de otra  forma. ;-)

Queremos seguir así… En pocos días publicaremos la pregunta del mes de septiembre y esperamos que las contribuciones sigan siendo de este mismo nivel.

¡¡Graciasa tod@s!!

Descarga (y difunde): Primer informe “La pregunta del mes- ¿Seguirán existiendo los LMS en 2015?

Integrar un DAM con un LMS, el ejemplo de Telescope

Para un proyecto de alcance global que gestiono con el equipo de Avanzo,  estoy trabajando con uno de los mejores gestores de contenidos, Telescope de Northplains. Me he documentado, estudiando la documentación de producto y es cierto que este tipo de soluciones responden a una necesidad importante en todos los proyectos de formación cuyo alcance va más allá de proporcionar unos cientos de cursos a un público determinado.

Es un elemento interesante a considerar. Porque por lo general, los gestores de contenidos han sido empleados en el sector editorial y televisivo, pero poco en formación. Lo que ocurre es que cuando  tenemos que ver con proyectos globales, con cientos de miles de trabajadores, y miles de productores de contenidos formativos, y versiones localizadas en más de 20 idiomas… Pues, en general un LMS se queda corto en este sentido. Todos los productos más fuertes, como Blackboard o Saba, incluyen un content management interno. En el caso de Blackboard, que conozco bien, además dispone de un “content system” excelente.

Pero cuando escalamos un proyecto de formación a las características que indico arriba, un DAM (Digital Asset Management) nos proporciona una ventaja indiscutible.

La idea es que la LMS y el DAM estén integrados entre ellos y cada ver que un formador (o un alumno) necesite crear un contenido, pueda acceder al repositorio directamente desde la LMS. Los beneficios son:

1. Reutilizar contenidos

2. Modificar contenidos que otros han producido anteriormente

3. Acceder al contenidos de forma rápida (palabras clave, categorías, etc.)

4. Auto-optimizar los contenidos para diferentes dispositivos o contextos de uso:

Además, en el caso de Telescope, se incluye un sistema de flujo de trabajo bastante avanzado, que es lo que permite gestionar todas las aprobaciones necesarias. En grandes multinacionales, por ejemplo, es importante que un contenido lo validen “X” interlocutores, hasta que se pueda publicar. Telescope hace todo esto de forma inmediata:

El interfaz, totalmente Web y bien diseñada, permite a personal no técnico, crear y modificar sus contenidos de forma rápida:

En fin, una pieza interesante a tener en cuenta para grandes proyectos de formación, sobre todo cuando se dispone de muchos creadores de contenidos, en diferentes países. Optimizar su trabajo no es fácil, pero gracias a un DAM de nueva generación, integrado con la LMS, sin duda todo resulta mucho más liviano y efectivo. ¿Tenéis experiencia con otros DAM integrados en una LMS?

Arranca el proyecto “La pregunta del mes” sobre e-Learning

Jorge Dieguez y yo estamos orgullosos de lanzar el nuevo proyecto:

e-learning, ¡la pregunta del mes!

Cada mes os propondremos una GRAN pregunta, es decir un tema clave que todos los operamos en el sector de e-Learning ya hemos debatidos en varios aforos, le hemos dado muchas vueltas, pero de momento sin llegar a una conclusión clara.

Como parte del trabajo de investigación constante que llevamos a cabo, y también porque creemos en las potencialidades del aprendizaje colaborativo, hemos pensado que sería buena idea abrir un espacio de debate en el que cada uno de nosotr@s, cada mes, pueda aportar su “respuesta”.

Esta idea se basa en la “Big question”, que el blog de ASTD Learning Circuits propone cada mes a sus lectores. Es un gran éxito ya que nos permite a tod@s aportar nuestras ideas y compartirlas con los demás expertos. Hemos pensado que sería buena idea trasladar esta idea al español, para lacomunidad e-Learning hispana global.

¿Las reglas? Son muy sencillas:
1. Cada mes idéntificate con tu perfil de Facebook, Google o Twitter.
2. Publica tu respuesta. Cada persona, podrá publicar una sola respuesta. :-) Si publicas más, las borraremos.

¿Los resultados? Cada mes publicaremos un resumen de los resultados y enviaremos un estudio en formato PDF/EPUB a todos los contribuyentes, para que podáis difundir las ideas recogidas en vuestros blogs, en vuestras web o en vuestras instituciones. Pensamos que, de esta forma, estaríamos contribuyendo activamente a fomentar el debate, al intentar dar respuestas a los temas más candentes del momento. Todo tipo de contribución se asociará siempre a su autor.

Así de fácil. Es una invitación a reflexionar y aportar a la comunidad nuestras ideas. No es un foro. Es una pregunta. Y cada uno puede aportar su respuesta.

Por lo tanto… ¡Piensátelo bien! :-)

Empieza ya, la primera pregunta y se ha publicado hace pocos minutos, HAZ CLIC AQUí PARA ENTRAR

Te esperamos…

Proudly powered by WordPress
Theme: Esquire by Matthew Buchanan.